خلیلی: هیچ مدرسه‌ای حق تعطیل کردن کلاس‌های ورزش را ندارد/ بخشنامه«۰۶» در مدارس اجرایی شود

به گزارش خبرگزاری فارس در یزد، مصطفی خلیلی در نشست خبری که به منظور بزرگداشت هفته تربیت بدنی برگزار  شد، با اشاره به اهمیت ترویج فرهنگ ورزش کردن بین اقشار مختلف جامعه به ویژه دانش‌آموزان، اظهار کرد: متأسفانه در حال حاضر آن طور که باید و شاید به این مهم توجه نشده و مقوله ورزش در اولویت برنامه‌ریزی مسئولان و دست‌اندرکاران قرار ندارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: بر اساس مصوبات ستاد ملی کرونا و ابلاغ وزارت آموزش و پرورش، شیب تصمیمات آموزشی کشور به سمت بازگشایی حضوری مدارس است.

معاون تربیت بدنی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد در ادامه افت تحصیلی، فقرحرکتی و چاقی را از جمله آفت‌های شیوع کرونا، فضای مجازی و بی‌توجهی به تحرک بین دانش‌آموزان دانست و گفت: به همین منظور بخشنامه ۰۶ با امضای دو وزارتخانه آموزش و پرورش و بهداشت به استانها ابلاغ شده و قرار است از این پس کلاس‌های تربیت بدنی با شرایط خاص به صورت حضوری برگزار شود.

بخشنامه ۰۶ برای حمایت از ورزش دانش‌آموزی ابلاغ شده

خلیلی با بیان این‌که بر اساس بخشنامه ابلاغی هیچ مدیر مدرسه‌ای حق ندارد کلاس‌های ورزش را تعطیل و یا ادغام کند، تصریح کرد: توجه به زنگ ورزش در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ خط قرمز اداره کل آموزش و پرورش یزد است.

وی ادامه داد: سال تحصیلی جدید با ۲۰۳ معلم ورزش مرد و ۲۴۸ معلم ورزش زن در استان یزد آغاز شده و قرار است و ۲۵۰۰ ساعت از زمان‌های تربیت بدنی مدارس توسط پیشکسوتان ورزشی آموزش و پرورش پوشش داده شود.

فقط ۲۰ درصد سند تحول بنیادین اجرایی شده

معاون آموزش و پرورش یزد در خصوص کمبود نیروی انسانی این اداره کل در استان، تأکید کرد: آموزش و پرورش استان یزد ۱۲۵ معلم ورزش مرد و ۹۰ معلم ورزش زن برای زنگ‌های تربیت بدنی مدارس کمبود دارد.

خلیلی در بخش دیگری از سخنان خود با بیان این‌که در سال تحصیلی گذشته طرح کوچ به عنوان مکمل زنگ‌های تربیت بدنی در مدارس استان یزد اجرایی شده است، خاطرنشان کرد: اجرای کامل سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دانش آموزان سالم و پویا نیاز دارد و ما تمام سعی خود را در این راستا بکار گرفته ایم.

وی با اشاره به این‌که تاکنون ۱۵تا ۲۰ درصد سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش اجرایی شده است، اظهار کرد: افزایش آگاهی والدین نقش مهمی در ترویج فرهنگ ورزش بین دانش‌آموزان ایفا می‌کند.

۹۳ درصد دانش‌آموزان یزد پایش سلامت شدند

معاون تربیت بدنی آموزش و پرورش یزد در ادامه با بیان این‌که متأسفانه ۳۵ درصد دانش‌آموزان استان یزد چاق هستند، افزود: در سال تحصیلی گذشته بالغ بر ۹۳درصد دانش آموزان در استان پایش قد و وزن شدند.

خلیلی تأمین سلامت دانش آموزان در گرو مطالبه گری والدین دانست و بیان کرد: برای سال تحصیلی جدید اجرای طرح سواد حرکتی به عنوان طرح مکمل زنگ ورزش در دستور کار معاون تربیت بدنی اداره کل آموزش و پرورش استان یزد قرار گرفته است.

اجرای طرح ملی سواد حرکتی در مدارس یزد

وی با بیان این‌که طبق برنامه زمان‌بندی شده تا پایان مهرماه باید ۴۳ درصد دانش‌آموزان در طرح سواد حرکتی سنجش و تا پایان اسفندماه امسال نیز باید مرحله دوم طرح ملی سواد حرکتی در استان یزد اجرایی شود، گفت: طبق سند تحول بنیادین قرار است تمام فعالیت های ورزشی دانش آموزان مدرسه محور باشد.

حوزه ورزش چشم انتظار حمایت مسئولان ارشد

معاون آموزش و پرورش استان یزد خطاب به مسئولان استان خاطرنشان کرد: حال ورزشکاران و حوزه تربیت بدنی آموزش و پرورش خوب نیست و این مهم فقط با ورود جدی مسئولان ارشد ساماندهی می‌شود.

خلیلی در پایان با بیان این‌که معاونت تربیت بدنی آموزش و پرورش یزد آماده همکاری با تمام هیأت های ورزشی و نهادهای فرهنگی و آموزشی است، گفت: امیدوارم بتوانیم به کمک دستگاه های شریک در حوزه ورزش بیش از پیش بحث حمایت همه جانبه از نهادینه کردن فرهنگ ورزش را در جامعه و بین اقشار مختلف اجرایی کنیم.

انتهای پیام/الف

منبع: فارس

کلیدواژه: آموزش یزد دانش آموزان مصطفی خلیلی اداره کل آموزش و پرورش یزد خبرگزاری فارس هفته تربیت بدنی استاندار یزد مهران فاطمی آموزش و پرورش استان یزد آموزش و پرورش یزد سند تحول بنیادین درصد دانش آموزان تربیت بدنی سواد حرکتی سال تحصیلی معلم ورزش اداره کل

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۴۲۵۷۱۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمبود ۷۰ هزار نیروی پرورشی و مشاور در مدارس

 

به گزارش خبرگزاری صداو سیما؛حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسین پورثانی افزود: در نتیجه این غفلت‌ها امروز تقریبا ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور در مدارس فعال هستند و قریب به ۷۰ هزار نیرو کمبود داریم.

پورثاني:گفت: تقریبا از سال ۱۳۶۳ که معاونت پرورشی در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفت و تا ۱۳۸۰ ادامه داشت، که در دولت دوم اصلاحات، معاونت پرورشی منحل شد. خیلی کار اشتباهی بود با این توجیه که معلم مدرسه باید در کلاس درس، کار تربیتی انجام دهد؛ حرف درستی که کار غلطی با آن انجام شد و حضرت آقا هم در دیدار اخیر با معلمان دقیقا به همین موضوع اشاره کردند.

وی ادامه داد: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی در مجلس شورای اسلامی به تصویب می‌رسد. بعد از ۱۸ سال که از این قانون می‌گذرد هنوز که هنوز هست، معاونت پرورشی آن‌چنان که باید باشد، نیست.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: در این ۱۸ سال بعد از قانون احیا، ما تقریبا یکبار جذب مربی پرورشی داشتیم و بقیه جذب‌هایی که در حوزه مربی پرورشی و مشاور صورت گرفته، در حد سالی ۷۰۰ سالی ۸۰۰ نفر بوده است. اوضاع به جایی رسیده که امروز تقریبا ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور داریم و قریب به ۷۰ هزار نیرو کمبود داریم؛ یعنی مدرسه‌ای که ۱۲۰۰ دانش آموز دارد، مدرسه‌ای که ۹۰۰ دانش‌آموز دارد، مدرسه‌ای که ۶۰۰ دانش‌آموز دارد، ما یک عنصر فعال پرورشی در آن نداریم. اگر اسم این را خیانت نگذاریم، چه باید بگذاریم؟!.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: من امروز توئیت یکی از وزرای سابق وزارت آموزش و پرورش را می‌خواندم، یاد حرف رئیس‌جمهور وقت افتادم که می‌گفت من از هر چیزی نگذرم از آن کسانی که گفتند ما ۲۰۳۰ را اجرا می‌کنیم نخواهم گذشت. معاون اول دولت، قانون اجرای ۲۰۳۰ را در دو ماه ابلاغ می‌کند، در حالیکه سند تحول به قول حضرت آقا در کشو‌های میز می‌ماند و سند تحول اجرا نمی‌شود. خیلی جالب است که در کنار عدم اجرای سند تحول، در دولت قبل، نیروی پرورشی در مدارس گرفته نمی‌شود و حتی اداره کل امور تربیتی که قلب معاونت پرورشی است، ادغام می‌شود تا کارایی خود را از دست بدهد. 

حجت‌الاسلام والمسلمین پورثانی پس از اعلام وضعیت نیروی پرورشی و وضعیت ساختاری، درباره فضا‌های پرورشی نیز افزود:
تقریبا اکثر فضا‌های پرورشی در سال‌های اخیر و قبل از روی کار آمدن این دولت، به یک متروکه تبدیل شده بودند.
ما تقریبا ۳۴۶ اردوگاه دانش‌آموزی داریم. اردوگاه‌هایی داشتیم که مثل برخی از مغازه‌ها بعد از ۲۰ و ۳۰ سال کرکره مغازه را بالا می‌کشند، واقعا کرکره اردوگاه بالا کشیده شد و مدیران اردوگاه‌ها می‌گفتند تازه پس از سال‌ها این اردوگاه‌ها، دانش‌آموز به خود دیده‌اند. 

وی گفت: در بحث محتوا هم حوزه پرورشی نه به طور صد درصدی، اما خیلی از جا‌ها به یک حوزه کناردستی و کیفیت‌بخشی تبدیل شده و دیده شده است. یعنی دیدی که به یک عنصر موثر تربیتی در مدرسه بوده به یک عنصر کناردستی تبدیل شده بود که نه کلاسی در مدرسه دارد و نه هیچی. 

آموزش و پرورش در سه ضلع اصلی کار تربیتی با مشکل مواجه است

حجت‌الاسلام والمسلمین پورثانی تصریح کرد: مربی پرورشی ما در مدرسه از ابزار لازمی که باید برای تربیت دانش آموزان بهره‌مند باشد، نیست؛ لذا عنصر محتوا، نیروی انسانی و فضا، سه ضلع اصلی کار تربیتی، امروز در هر سه این موارد مشکل داریم، کمبود داریم و احساس می‌کنیم تا رسیدن آن جایی که مطلوب است، فاصله بسیار زیادی داریم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش امروز قریب ۱۱۲ هزار مدرسه یعنی ۶۰۰ هزار کلاس درس و قریب ۱ میلیون همکار فرهنگی دارد، گفت: ظرفیت به این بزرگی حتما به تنهایی توسط آموزش و پرورش قابل جمع کردن نیست. آقا فرمودند دستگاه آموزش و پرورش با بقیه دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست، بقیه دستگاه‌ها نیرو را استفاده می‌کنند ولی وزارت آموزش و پرورش نیروی انسانی را تربیت می‌کند. حضرت آقا فرمودند مصالح کشور و نکات دیگر را معاونت پرورشی با رویکرد عقلانی برای دانش‌آموزان جا بیاندازد؛ بنابراین ما نه فقط گروه‌های مردمی بلکه از نهاد‌های انقلابی و گروه‌هایی که دغدغه تربیت را دارند استقبال می‌کنیم.